A Sala pretende criar um ambiente de respeito e de valorização às características de cada criança, para que as mesmas se sintam bem, levando a um aumento progressivo da sua auto-estima, bem como, a vontade de aprender.
Existem afixados na sala alguns instrumentos de trabalho.
Mapa das Presenças |
O Mapa de Presenças tem como objectivo fomentar na criança o espírito de grupo, a responsabilidade de marcar a sua chegada à escola e também iniciar a leitura de tabelas de dupla entrada. |
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Mapa de Actividades/Escolha |
No Mapa de Actividades as crianças marcam com o seu cartão a actividade que escolheram fazer, responsabilizando-a pela sua escolha. | |
Calendário |
Neste mapa as crianças colocam símbolo respeitante ao estado do tempo meteorológico. O objectivo é levar as crianças a terem noções temporais. | |
Agenda Semanal |
Na Agenda Semanal estão afixadas as actividades que realizamos ao longo da semana. Permite às criaças adquirirem a noção de tempo e organizarem-se no mesmo.
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Diário |
É no Diário que escrevemos as notícias que vão regulando o comportamento das crianças no grupo. (Gostamos e Não Gostamos). Também é neste diário, que vamos registando o que vamos fazendo na sala e o que queremos fazer. |
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Regras da Sala |
No princípio do ano, as crianças dizem e é escrito num cartaz, aquilo que podem e não podem fazer dentro da sala. | |
Amigo do dia |
No Mapa de Tarefas seleccionamos algumas crianças para realizarem alguma tarefa, responsabilizando-os pelo cumprimento da tarefa que lhe coube. |
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Parabéns pelas dinâmicas criadas e que tanto dizem aos nossos filhos. É pela responsabilização e participação que crescem de uma forma mais consciente!Parabéns
ResponderEliminarCláudia Pires (mãe do Diogo)